中小学设计规范图示pdf 中小学 设计 规范

中小学合班教室设计规范

1、小学教室：净高10米。中学、中师、幼师教室：净高40米。实验室：净高40米。舞蹈教室：净高50米。教学辅助用房：净高10米。办公及服务用房：净高80米。

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2、中学教室取3*0，6*0 ，9*0。《中小学教室规范》第1条合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生，并可兼作视听教室。第2条合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。

3、．绿地小学≮0.5M2/人，中学≮0M2/人，中幼师≮0M2/人。6．南向普通教室日照宜为2小时。

4、第4条合班教室的布置应符合下列规定：教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。

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5、第7条放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定：放映室的净宽度宜为教室长度的1/4～1/2。

6、可参考中小学合班教室的要求进行设计，高档报告厅的细部尺度应适当调整。请参阅《建筑设计资料集3》第182页”视听及合班教室“，相关规范如下。

链接： https：//pan.baidu.com/s/10IgQ5XvrLMyPTuJFLIRVAw ？pwd=1234 提取码： 1234 新版资料集更加系统全面，从最初策划到最终成稿，都是为了既做成建筑行业大型工具书，又做成一部我国当代建筑设计领域的“百科全书”。

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链接： https：//pan.baidu.com/s/1O-mQZ7fMgS5xI5_BRqp6UQ ？pwd=1234 提取码： 1234 简介：本书是查询中国建筑名词的词典，所有条目都附有插图，与中国建筑相关的常见专业词汇在书中都进行了解释。

https：//pan.baidu.com/s/1oQvfCqe515rMMrw1o8Tq8Q 学习建筑设计的难点主要在于缺乏有效的设计方法、评价标准模糊和教学的难以言传等几方面，这造成学生对设计的理解一直处于懵懂之中。

《图解思考：建筑表现技法》是一本关于建筑师运用徒手画草图图解技能辅助建筑设计思考的基础理论专著。此第三版在第二版的基础上，增加了计算机辅助设计及因特网的内容，并对其他原有章节的次序及内容作了调整和补充。

第一章总则第0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。

《设计与分析》一书内容共分6章，各章分别与以下这些设计因素有关：组织布局、实用功能、建筑结构、类型研究、背景环境及分析技巧。作者以时间为验证，介绍各种分析图，以求更深入了解建筑设计的过程。

《国家建筑标准设计图集11J930(替代03J930-1)：住宅建筑构造》国家建筑标准设计图集是对03J930-1《住宅建筑构造》的全面修编。

《国家建筑标准设计图集：室外工程(12J003替代02J003)》由中国建筑标准设计研究院组织编制。

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J811-1《〈建筑设计防火规范〉图示》国家建筑标准设计图集是根据最新《建筑设计防火规范》GB50016-2014编制的。

国家建筑标准设计图集11g101一3第84页见下附件，1169×827像素图片，请点击放大后查看或下载（另存为），希望能够帮到你。

1、设计规范主体主要包括字体规范、色彩规范（这两个建议和UI设计师共同制定）、页面布局、工具、控件库、图表，在这里我的做法是先汇总出当前产品版本所具有的所有规范内容，再参照Antdesign、MaterialDesign、element等设计平台。

2、在制定设计规范过程中会形成设计理念、设计原则、组件控件、界面交互和输出文档等。

3、从产品设计到开发和测试，这中间是需要经过很多环节的，每一个细节，每一个按钮、每一个页面都需要大家用心去设计，不用担心规范会变成“紧箍咒”。

4、内容一般包括：应用范围及建筑分等要求；建筑总平面设计指标；不同用途的建筑设计指标和主要数据；保证使用的有关规定；卫生保健要求；主要技术经济指标等。