土木工程专业培养目标_土木工程专业培养目标细化

土木工程人才培养方案

1、按照目前国家的高等教育教学要求，理论教学的深度与广度已经可以满足土木工程专业毕业生工程应用的需要，因此，强化工程人才培养的关键是让学生深度接触工程、按工程标准训练学生，使学生能够更快、更好地适应社会需要。

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2、建筑与土木工程硕士学位是与土木工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为土木工程建设和管理部门培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

3、有较强的创新精神和实践能力，知识、技能和素质协调发展的高级工程技术人才。主要特色：依据森林工程宽泛的专业面，拓展培养方向，注重学科的交叉与融合。

4、为社会培养两种人才：一种是本科毕业后工作的人才，满足国家施工现场需要，以后多发展为工程师；另一种是继续深造的人才，为国家研究，提高生产力水平。总之，土木工程人才培养目标围绕这两点而来的。希望满意。

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应具有良好的人文素质、科学素质、工程素质、心理素质和身体素质，应具有求真务实的科学态度、团结全作的团队意识和勇于创新的进取精神，应确立科学的世界观和人生观，愿意为国家富强和民族振兴服务。

培养目标是工程师。如建筑结构工程师，他们的任务是使建筑物和工程结构物既能满足生产和生活使用提出的各项要求，又能经受强烈地震、狂风袭击、海水侵蚀以及各种大自然的考验。要做到安全可靠，经济合理，技术先进。

培养要求本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练。

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需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。

写作思路：写出自己对于土木工程专业的喜爱，以及自己对于这个专业的认知，条理清晰的写出自己对未来学业的规划。

需要注意的是这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。

想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。职业目标定位及其分解组合职业目标，预算方向代表职位：预算员、预算工程师等。

木土工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。

土木工程个人职业生涯规划书范文(一) 第一部分探索前期分析 (一) 我是谁？我是谁，这并不重要，因为我会死去，我的名字也会渐渐的消去。

土木工程专业主要学习高等数学、线性代数、理论力学、测量、房屋建筑学、材料力学、大学物理、结构力学、建筑材料、土木工程施工、cad、流体力学、工程经济、建设项目管理等。土木工程是普通高等学校本科专业，属于土木类专业。

土木工程专业主要需要学：基础课程：大学英语，高等数学、线性代数、概率论和数理统计，建筑力学，结构力学，土木工程制图，CAD等。主干学科：力学、土木工程、水利工程。

土木工程专业主干学科：力学、土木工程、水利工程。

土木工程专业主要学什么如下：土木工程专业主要学习土木工程的基本理论、设计方法和施工技术，培养具备土木工程项目规划、设计、建造和管理能力的专业人才。

1、一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入此类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。

2、工程管理：土木工程专业还需要学习工程管理方面的知识，包括工程经济、工程合同管理、质量管理、安全管理等。这些知识可以帮助学生了解工程项目的综合管理，包括工程成本控制、工期管理、质量保证和安全管理。

3、结构工程专业：这个专业主要研究建筑物和桥梁等结构的设计和建造。这包括了各种类型的结构，如框架、拱桥、悬索桥等。地质工程专业：这个专业主要研究地质条件对土木工程的影响。

4、土木工程专业一般分为三类，即有三个研究方向：岩土、工业与民用建筑、道路与桥梁。其实原来这三个方向都是独立的专业，后来国家进行专业整合，都把它们划归大土木这一行列了，所以现在总称土木工程。

5、包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。主要专业实验：材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。

6、土木工程学科的理论体系主要包括土木工程材料学、岩土工程学、工程结构(结构工程、桥梁与隧道工程)原理与设计学、工程结构防灾减灾与防护学、给水排水及废物处理学、人工环境与能源工程学、土木工程建造与管理学等。